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花儿朵朵小二班的博客

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中二班下学期礼仪教育计划和礼仪教育儿歌  

2015-03-17 16:26:01|  分类: 课程计划 |  标签: |举报 |字号 订阅

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中二班下学期礼仪教育计划和礼仪教育儿歌  

一、基本礼仪

1、着装(漂亮宝宝)      2、着装(系鞋带)

3、爱护眼睛(用眼卫生)  4、爱护眼睛(书写习惯)

二、家庭礼仪

1、待客(接待客人)    2、待客(不影响客人)

3、待客(接待小客人)  4、拜访做客

三、公共场所礼仪

1、在外用餐(入座)   2、在外用餐(用餐)

3、在外用餐(餐后)   4、游园(逛公园)

5、游园(不随便喂小动物)

6、游园(不随便触摸小动物)

7、不随地吐痰        8、安全常识(遇火灾)

9、安全常识(地震)  10、交通规则(过马路)

三、节日礼仪

1、“五一”国际劳动节

2、母亲节

3、“六一”国际儿童节

4、父亲节

一、着装(漂亮宝宝)

穿衣服     稍稍大    纽必扣     链要拉

常换衣     勤清洗    干净装     更神气

 

二、着装(系鞋带)

穿鞋子    选大小    不宽大    不夹脚

带系好    鞋不掉    跑和跳    不摔倒

 

三、爱护眼睛(用眼卫生)

爱眼睛     很重要    读和看    应坐好

选位置     找距离    不超时    勤休息

 

 

四、爱护眼睛(书写习惯)

读和写     坐姿端     光不强     也不暗

眼疲劳     要远眺     定时间     做眼操

 

 

五、待客(接待客人)

客人到     起身迎     引入座     茶水敬

初相识     做介绍     待尊称     有礼貌

 

 

六、待客(不影响客人)

大人谈      应安静     若游戏     动作轻

客人走      说再见     客走远     门轻关

 

七、待客(接待小客人)

小客人     不怠慢       热心陪     诚相伴

同游戏     懂谦让       好玩具     能共享

 

八、《拜访做客》

做客前    约在先    说人数    定时间

如约至    勿早晚    小礼品    人喜欢

入座后    坐相端    主人物    不乱翻

主人忙    要适时    先致谢    再告辞

 

 

九、在外用餐(入座)

外用餐     静等待       不忙坐     听安排

有主次     分长幼       长者先     我在后

 

 

十、在外用餐(用餐)

外用餐     心不急       盘和碗     放整齐

出和入     动作轻       需服务     先说清

 

十一、在外用餐(餐后)

 用餐后    有礼貌     长辈在     不急躁    

 安心等     话勿多     都吃完     再离桌 

  

十二、游园(逛公园)

公园里    不乱跑     爱环境     护花草   

够身高     要买票    丢垃圾     类分好 

 

十三、游园(不随便喂小动物)

小动物    有习性     乱吃食     会得病   

不投食     讲文明    游人喂     应提醒

 

十四、游园(不随便触摸小动物)

看动物    有危险     远处站     才安全   

不抚摸     不戏弄    对动物     要尊重

 

 十五、不随便吐痰

小病菌     四处窜     乱吐痰     易传染   

要吐痰    纸包严     讲卫生     好习惯

 

十六、安全常识(遇火灾)

遇火灾   要镇静   先逃离   再报警

报地址   讲火情   不慌乱   口齿清

 

十七、安全常识(地震)

遇地震   不乱跑   速起身   蹲墙角

险情小   向外逃   空旷地   危险少

 

十八、交通规则(过马路)

过马路   左右看   人行道   才安全

过街桥   地下道   不停留   不玩闹

 

十九、节日礼仪(五一国际劳动节)

工厂里   田野上   劳动者   都在忙

高楼起   果飘香   好生活   共分享 

 

二十、节日礼仪(母亲节)

母亲节   在五月   爱妈妈   表感谢

我生命   来自她   她伴我   春到夏

 

二十一、节日礼仪——六一国际儿童节

儿童节   六月一   小朋友   同欢喜

得礼物   知心意   长辈情   它传递 

 

二十二、节日礼仪(父亲节)

好爸爸   天天忙   哺育我  快成长

六月里   父亲节   送份礼  表感谢

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